今天，沪上中小学生开启寒假生计。极端想的是，由深圳家长引发的对上半学期期末试题的争议，直到当今仍在莳植界产生着各式四百四病。好多家长诉苦的是当今连小学生的考卷也太“活”太“难”了，而学校却一致示意这等于将来中考和高考的标的，家长应该趁寒假的契机，多让孩子走进科技场馆、走向社会实行。

试卷之争倒逼教改

 松江区科技学校学生开启“将来探索之旅”

深圳期末卷的争议，本色上是家长们濒临莳植评价转向时的集体慌乱。南山区四年级语文卷以APEC会议为配景，要修业生完成特刊创作；福田区的听力题则围绕紫花风铃木的播报张开，让老深圳东谈主齐感到犯难。“刷题没用，要多带娃逛公园”的吐槽背后，是家长们意志到传统的应考套路，正在被更持重实行与应用的命题方式摧毁。

当深圳家长还在为堪比“公事员行测”的小学期末卷争论不休时，远在沉除外的上海松江，一场对于“覆按之后”的莳植探索，正用另一种方式给出恢复。松江区科技学校的学生们一截至期末覆按，就带着试卷里的“叶榭软糕制作中的力学”“新动力汽车调价的函数建模”等崭新题目，走进了G60科创走廊以及科技馆、当然博物馆等地。上周，上海大学从属中学的“零延迟时期”AI实训冬令营开营，中学生与大学莳植、企业导师全部，用AI处治生意命题。一场围绕“真实情境”的莳植变革，正在校园表里悄然发生。

真实情境赋能成长

 上大附中学生参预AI实训冬令营

事实上，比年来上海的中考和高考命题早已吹响径直从真实情境中索取常识点的军号。就连往日的物理考卷里也出现了“智能门锁的声纹识别”、数学考卷里要修业生野心“大米礼盒的利润率”、地舆题条件分析“区域性科创走廊的产业布局”等活学活用的考题。这些题目不再是册本常识的肤浅复刻，而是要修业生像侦察相同，从生计场景里抽丝剥茧，期骗跨学科常识处治问题。

松江区科技学校在寒假前特设了一个“分阶研学”课程。二年级学生在科技馆里转齿轮、“看”声波，六年级学生在当然博物馆和元寰球体验馆完成“人命发祥到数字文静”的穿越，八年级学生则在密码产业基地化身“收罗安全卫士”。这套“科学素质进阶链”，从引发趣味到建构想维，再到掌持要领、招供职责，让学生在真实场景里完成从“被迫接管”到“主动探索”的移动。李哲民校长说，确切的莳植必须像配钥匙相同，为每个成长阶段精确匹配怒放将来之门的密码。

上大附中的AI实训冬令营不仅将寒假生计与科学计划“硬挂钩”，更是将真实情境学习推向了新高度。在这场由大学、中学、企业三方联手打造的实践里，课本被“工业级资源库”取代，功课被“真实生意命题”取代。小崔同学用AI重构“马”主题创意视频剧本，展现出突出年齿的生意知疼痛；小吴同学在3小时内设置出包含六款游戏的“智能游戏盒”；连参预旁听的刘华霞校长齐亲手完成了一份功课——搭建校长日程束缚系统。她说：“在AI眼前，师生是对等的探索者。必须摧毁大学和中学衔尾中的方式见识，让中学生在真实的实行中学会‘游水’。”

育东谈附近念指向将来

深圳期末卷引起的争论和上海研学课的探索，齐指向归并个莳植之问：究竟是培养“会覆按的东谈主”，依然“会生计的东谈主”？松江区科技学校的探索无疑给出了温和而刚烈的谜底。该校一位八年级学生在计划了数字密码的高明后，在研学日记里写下感悟：“密码不仅是手机锁屏，更是国度安全之盾。”

有莳植大家示意，从深圳到上海，从一张试卷到一场研学，咱们看到的不仅是莳植方式的变化，更是莳植理念的深层迭代。当覆按不再是“指令棒”，而是“催化剂”；当课堂不再局限于教室，而是蔓延到科技馆、企业、博物馆；当学生不再是“答题机器”，而是“问题处治者”，莳植才气确切长出头向将来的“解题智商”。

全程参与率领上大附中冬令营的上海大学马克想见识学院莳植顾晓英感叹谈：“咱们的AI莳植不成只教‘术’，更要传‘谈’。将来莳植追求的是对‘真理’的追问，东谈主的主体性、审好意思判断力和伦理信守，才是最中枢的竞争力。”