2月1日，为丰富青少年寒假生涯，阐述红色文化，“红星引航 薪火相传”——2026年寒假第一课在中共四大牵挂馆序厅开讲，行径以千里浸式红色课堂为模式引颈青少年络续长征精神，“鲁迅小谈·囡囡讲”2026第五季系列行径及主题作品搜集开动。

来自虹口区训诫学院实验中学、“鲁迅小谈·囡囡讲”志愿服务团队、魔都语文课代表约50位同学以及线上近3000东谈主，王人聚中国共产党早期遑急历史地标，在历史场景中重温红色追忆，千里浸式感悟长征精神的期间价值。

中共四大牵挂馆磋议部副主任、左联会址牵挂馆持重东谈主吴昊示意，在党的早期历史地标开展青少年红色训诫具有遑急意旨。《汉文自修》剪辑部代表先容了“红星引航 薪火相传”作品今年度搜集行径面向全市中小学生，饱读动青少年通过笔墨、绘制、照相、短视频或数字艺术等多元花样，禀报心中的长征精神与期间服务，在创作试验中坚定文化自信。

虹口区训诫学院实验中学的语文特级西宾李蔚安分与好意思术蔡诧露安分、劳技科学王承翀安分联手打造出别开生面的寒假第一课，通过“阅读+戏剧+电路+电刻”等跨学科式素质，为现场师生带来了一场别开生面的学习体验。

课堂学习以千里浸式短剧《绣红旗》开场。师生们围绕“剧中红旗与国旗馆红旗的分袂”“短剧与原著的改编各异”等议题伸开深度沟通。十分是在参谋样式，“江姐与萝卜头碰头这一改编是否适合”的话题激发了现场激烈相似，同学们通过对这种逾越时空的创作诡计，更进一步勾搭“向往光明”的主题内涵，进一步感受名著《红岩》带来的精神力量。

李蔚安分提醒同学们转头了名著《红星照射中国》中对于长征的骨子，磋议语文教材中的联系骨子，一齐感受这段“现在期间无与伦比的史诗般的远征”。

接着，现场师生通过梳理长征阶梯、沟通“长征精神是什么”等互动样式，将历史倡导回荡为价值招供。在“点亮长征路”样式，同学们在王承翀安分的指导下，用接通电路的方式一一照亮长征程中的要津节点，从瑞金到吴起，从湘江接触到会宁会师，光影交错间，岁月峥嵘仿佛重现咫尺。临了，同学们在蔡诧露安分的指导下，用现场制作钤记的方式，面前 “记起”“永久”“永久”等字样，以此抒发我方用步履传承长征伟大精神的心志。本次寒假第一课，每位同学都在参与学习、积极体验的经过中，亲手制作完成了我方惟一无二的“长征牵挂卡”。

囡囡讲的小志愿者代表、梅陇中学初二学生任昊然告诉记者：“当咱们用导线、电阻和LED灯亲手搭建电路，点亮瑞金、遵义、会宁这些地名时，我倏得坚忍到，这不单是是一个电路实验。更正先辈用血肉之躯铺就了长征路，今天的咱们则用常识和科技点亮这条谈路。手脚新期间的学生，咱们的长征可能等于攻克科技贫乏，在东谈主工智能、芯片制造这些边界，咱们也要有赤军不怕远征难的精神，用科技创新走好属于咱们这代东谈主的长征路。”

参与《绣红旗》短剧上演的虹口区训诫学院实验中学初二（1）班滕佳言同学说：“在排演江姐与萝卜头重逢那段戏时，我一直在想考这种逾越时空的改编是否合理。但果然站在舞台上，看着饰演萝卜头的小演员眼中那种对目田的渴慕，我想通了——这不是简便的历史重演，而是一种精神的对话。通过献艺，我不再是讲义外的旁不雅者，而是果然走进了东谈主物的内心。江姐绣红旗时那种对新中国出身的憧憬，通过我的台词和动作传递给不雅众，这种千里浸式的演绎让我勾搭了果然的信仰力量。戏剧改编的意旨，就在于让历史东谈主物走出竹帛，在咱们这代年青东谈主的演绎中获取更生。”

中共四大牵挂馆联系持重东谈主示意，寒假第一课的开展，是抓续深耕馆校联动、打造千里浸式师生互动跨学科交融的想政课堂，亦然让红色训诫果然“活”起来的创新尝试。薪火相传，更能激励青少年走好新期间长征路，指导青少年在实景体验中厚植家国心扉，在入手试验中相识长征精神的遑急价值。

据悉，“红星引航 薪火相传”作品搜集行径将抓续至8月，优秀作品将在魔都语文课代表等平台进行展示。主持方期待更多青少年参与，成为红色故事的禀报者和长征精神的传播者，让红星永久引航，让薪火永续相传。